Учителю-предметнику

• ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «О деятельности учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, структурных подразделений областных (Минского городского) исполнительных комитетов, городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования, в 2024/2025 учебном году»
• ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об использовании современных информационно-коммуникационных технологий в учреждениях общего среднего образования в 2024/2025 учебном году»
• ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об особенностях организации образовательного процесса в кадетских училищах в 2024/2025 учебном году»
• ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации в 2024/2025 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования» (общая часть)
• ІНСТРУКТЫЎНА-МЕТАДЫЧНАЕ ПІСЬМО МІНІСТЭРСТВА АДУКАЦЫІ РЭСПУБЛІКІ БЕЛАРУСЬ «Аб арганізацыі ў 2024/2025 навучальным годзе адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў і правядзенні факультатыўных заняткаў пры рэалізацыі адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі» (агульная частка)
• Приложение 1 «Особенности организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования»
• Дадатак 1 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу на I ступені агульнай сярэдняй адукацыі»
• Дадатак 2 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў „Беларуская мова“ і „Беларуская літаратура“»
• Приложение 3 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебных предметов „Русский язык“ и „Русская литература“»
• Приложение 4 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Иностранный язык“»
• Дадатак 4 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Замежная мова“»
• Приложение 5 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Математика“»
• Дадатак 5 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Матэматыка“»
• Приложение 6 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Информатика“»
• Дадатак 6 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Інфарматыка“»
• Приложение 7 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Человек и мир“»
• Дадатак 7 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Чалавек і свет“»
• Приложение 8 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебных предметов „Всемирная история“ и „История Беларуси“»
• Дадатак 8 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў „Сусветная гісторыя“ і „Гісторыя Беларусі“»
• Приложение 9 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Обществоведение“»
• Дадатак 9 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Грамадазнаўства“»
• Приложение 10 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „География“»
• Дадатак 10 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Геаграфія“»
• Приложение 11 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Биология“»
• Дадатак 11 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Біялогія“»
• Приложение 12 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Физика“»
• Дадатак 12 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Фізіка“»
• Приложение 13 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Астрономия“»
• Дадатак 13 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Астраномія“»
• Приложение 14 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Химия“»
• Дадатак 14 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Хімія“»
• Приложение 15 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Изобразительное искусство“»
• Дадатак 15 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Выяўленчае мастацтва“»
• Приложение 16 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Музыка“»
• Дадатак 16 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Музыка“»
• Приложение 17 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Трудовое обучение“»
• Дадатак 17 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Працоўнае навучанне“»
• Приложение 18 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Искусство (отечественная и мировая художественная культура)“»
• Дадатак 18 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Мастацтва (айчынная і сусветная мастацкая культура)“»
• Приложение 19 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Физическая культура и здоровье“»
• Дадатак 19 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Фізічная культура і здароўе“»
• Приложение 20 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Допризывная и медицинская подготовка“»
• Дадатак 20 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка“»
• Приложение 21 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Черчение“»
• Дадатак 21 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Чарчэнне“»
• Приложение 22 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Основы безопасности жизнедеятельности“»
• Дадатак 22 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Асновы бяспекі жыццядзейнасці“»
• ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации образовательного процесса при получении дошкольного, общего среднего и специального образования на дому»
• ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации работы библиотек учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, образовательные программы специального образования на уровне общего среднего образования»
• ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации профессиональной подготовки учащихся учреждений общего среднего и специального образования на III ступени общего среднего образования в рамках учебного предмета «Трудовое обучение»
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению квалификационного экзамена по результатам освоения учащимися X (XI)–XI (XII) классов учреждений общего среднего образования, специальных школ, специальных школ-интернатов образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих) в рамках учебного предмета «Трудовое обучение»
• Метадычныя рэкамендацыі па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі

Работникам, подлежащим профессиональному пенсионному страхованию, у которых специальный стаж работы до 1 января 2009 года составляет менее половины (либо отсутствует) требуемого для назначения пенсии по возрасту за работу с особыми условиями труда или пенсии за выслугу лет, по их выбору предоставляется право на профессиональное пенсионное страхование либо на ежемесячную доплату к заработной плате в размере, определяемом работодателем, но не менее суммы взносов на профессиональное пенсионное страхование работника, причитающихся к уплате в бюджет государственного внебюджетного фонда социальной защиты населения Республики Беларусь в соответствии с законодательством[1].

Работник вправе выбрать:

1) профессиональное пенсионное страхование;

2) ежемесячную доплату к заработной плате.

При выборе работником профессионального пенсионного страхования работодатель продолжает уплачивать взносы на профессиональное пенсионное страхование и у работника продолжают формироваться профессиональный стаж, пенсионные сбережения и соответственно право на досрочную или дополнительную профессиональную пенсию.

При выборе ежемесячной доплаты к заработной плате работник получает дополнительный текущий доход вместо права на профессиональную пенсию в будущем.

          Выбор доплаты предоставит возможность работникам направлять часть полученных денежных средств для участия с 1 октября 2022 года в новом виде дополнительного накопительного пенсионного страхования с соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 27.09.2021 № 367 «О добровольном страховании дополнительной накопительной пенсии» в целях расширения возможностей для повышения материального обеспечения в старости.

Минское городское управление

Фонда социальной защиты населения

Министерства труда и социальной

защиты Республики Беларусь

[1] Подпункт 1.2 пункта 1 Указа Президента Республики Беларусь от 25.09.2013 № 441 «О некоторых вопросах профессионального пенсионного страхования и пенсионного обеспечения»

С 1 января 2009 г. в Республике Беларусь введено профессиональное пенсионное страхование (далее – ППС). ППС – это система установленных государством отношений, которые заключаются:

• в уплате работодателями взносов на ППС за работников, занятых в особых условиях труда и отдельными видами профессиональной деятельности (далее – особые условия труда);
• в формировании денежных средств за счет уплаченных взносов на ППС и доходов от их размещения;
• в использовании этих средств для выплаты пенсий в связи с особыми условиями труда.

Категории работников, подлежащих ППС, а также размеры взносов на ППС определены законодательством[1].

Уплаченные работодателями взносы на ППС, а также доходы от их размещения используются для назначения и выплаты профессиональных пенсий (досрочных или дополнительных) или для компенсации расходов на выплату трудовых пенсий по возрасту за работу с особыми условиями труда или трудовых пенсий за выслугу лет.

Указом Президента Республики Беларусь от 25 сентября 2013 г. № 441 «О некоторых вопросах профессионального пенсионного страхования и пенсионного обеспечения» (далее – Указ № 441) предоставлены дополнительные компенсации за работу с особыми условиями труда. Работникам, подлежащим ППС, у которых специальный стаж работы до 1 января 2009 г. составляет менее половины требуемого для назначения пенсии по возрасту за работу с особыми условиями труда или пенсии за выслугу лет[2] (или у которых его не имеется), предоставлено право выбрать ежемесячную доплату к заработной плате вместо ППС. В этом случае взносы на ППС не уплачиваются, право на профессиональную пенсию не формируется, работник получает дополнительный текущий доход вместо права на профессиональную пенсию в будущем.

С 1 октября 2022 г. вступит в силу УказПрезидента Республики Беларусь от 27 сентября 2021 г. № 367 «О добровольном страховании дополнительной накопительной пенсии» (далее – Указ № 367). Согласно Указу № 367 работникам предлагается механизм, который позволит получать больший доход при достижении общеустановленного пенсионного возраста, то есть кроме трудовой пенсии они будут получать дополнительную накопительную пенсию. Указом № 367 работникам предоставлено право на участие в добровольном страховании дополнительной накопительной пенсии.

Работник, желающий участвовать в добровольном страховании дополнительной накопительной пенсии, будет уплачивать дополнительный взнос на накопительную пенсию за счет собственных средств. Размер этого взноса (в процентах от фактической заработной платы) он выбирает сам. Максимальный (предельный) размер дополнительного взноса работника – 10%.

Если работник примет решение участвовать в указанном страховании, то к этому подключится и его работодатель. Он будет обязан платить взнос в размере взноса работника, но не более 3%.

Дополнительное накопительное пенсионное страхование будет осуществляться республиканским унитарным страховым предприятием «Стравита».

Работники, занятые в особых условиях труда, которые приняли решение получать ежемесячную доплату к заработной плате вместо ППС, воспользовавшись нормами Указа № 367, могут получать больший доход при достижении общеустановленного пенсионного возраста за счет установленной им работодателем доплаты.

Пример: Учителю школы или гимназии установлена ежемесячная доплата к заработной плате вместо ППС в размере 4 %. Если он изъявит желание участвовать в добровольном страховании дополнительной накопительной пенсии, и выберет размер взноса также 4%, то с учетом взноса, который обязан будет уплачивать работодатель (ещё 3%), ежемесячно на дополнительную накопительную пенсию будет перечисляться 7% от фактической заработной платы (4% за счет средств работника и 3% за счет средств работодателя). При этом надо учитывать, что для работника это будет не дополнительный текущий доход, а дополнительная накопительная пенсия, которая начнет выплачиваться по достижении общеустановленного пенсионного возраста.

Минское городское управление Фонда социальной защиты населения

Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь

[1] Пункт 1 статьи 5 Закона Республики Беларусь от 5 января 2008 г. № 322-З «О профессиональном пенсионном страховании», статья 6 Закона Республики Беларусь от 15 июля 2021 г. № 118-З «О взносах в бюджет государственного внебюджетного фонда социальной защиты населения Республики Беларусь».

[2] В соответствии со статьями 12, 13, 15, 47 - 49, 49-2 Закона Республики Беларусь от 17 апреля 1992 г. № 1596-XII «О пенсионном обеспечении».

ПАСТАНОВА МIНIСТЭРСТВА АДУКАЦЫI РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬ

13 чэрвеня 2011 г. N 28

АБ ЗАЦВЯРДЖЭННI IНСТРУКЦЫI АБ ПАРАДКУ ВЫВУЧЭННЯ БЕЛАРУСКАЙ I РУСКАЙ МОЎ ЗАМЕЖНЫМI ГРАМАДЗЯНАМI I АСОБАМI БЕЗ ГРАМАДЗЯНСТВА, ЯКIЯ ЧАСОВА ЗНАХОДЗЯЦЦА АБО ЧАСОВА ПРАЖЫВАЮЦЬ У РЭСПУБЛIЦЫ БЕЛАРУСЬ, I ПРЫЗНАННI СТРАЦIЎШЫМI СIЛУ НЕКАТОРЫХ ПАСТАНОЎ МIНIСТЭРСТВА АДУКАЦЫI РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬ

На падставе пункта 3 артыкула 90 Кодэкса Рэспублiкi Беларусь аб адукацыi Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь ПАСТАНАЎЛЯЕ:

1. Зацвердзiць прыкладзеную Iнструкцыю аб парадку вывучэння беларускай i рускай моў замежнымi грамадзянамi i асобамi без грамадзянства, якiя часова знаходзяцца або часова пражываюць у Рэспублiцы Беларусь.

2. Прызнаць страцiўшымi сiлу:

пастанову Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь ад 7 снежня 2006 г. N 117 "Аб зацвярджэннi Iнструкцыi аб парадку вывучэння беларускай i (або) рускай моў вучнямi, якiя часова знаходзяцца на тэрыторыi Рэспублiкi Беларусь" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 43, 8/15719);

пастанову Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь ад 26 верасня 2008 г. N 88 "Аб унясеннi змяненняў у пастанову Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь ад 7 снежня 2006 г. N 117" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2008 г., N 250, 8/19615).

3. Дадзеная пастанова ўступае ў сiлу з 1 верасня 2011 г.

Мiнiстр С.А.Маскевiч

                                                      ЗАЦВЕРДЖАНА

                                                      Пастанова

                                                      Мiнiстэрства адукацыi

                                                      Рэспублiкi Беларусь

                                                      13.06.2011 N 28

IНСТРУКЦЫЯ

АБ ПАРАДКУ ВЫВУЧЭННЯ БЕЛАРУСКАЙ I РУСКАЙ МОЎ ЗАМЕЖНЫМI ГРАМАДЗЯНАМI I АСОБАМI БЕЗ ГРАМАДЗЯНСТВА, ЯКIЯ ЧАСОВА ЗНАХОДЗЯЦЦА АБО ЧАСОВА ПРАЖЫВАЮЦЬ У РЭСПУБЛIЦЫ БЕЛАРУСЬ

ГЛАВА 1

АГУЛЬНЫЯ ПАЛАЖЭННI

1. Дадзеная Iнструкцыя вызначае парадак вывучэння беларускай i рускай моў замежнымi грамадзянамi i асобамi без грамадзянства, якiя часова знаходзяцца або часова пражываюць у Рэспублiцы Беларусь (далей - замежныя грамадзяне), пры атрыманнi агульнай сярэдняй адукацыi, а таксама прафесiйна-тэхнiчнай i сярэдняй спецыяльнай адукацыi з адначасовым атрыманнем агульнай сярэдняй адукацыi.

2. Беларуская i руская мовы вывучаюцца замежнымi грамадзянамi на вучэбных занятках па адпаведным вучэбным прадмеце (вучэбнай дысцыплiне) "Беларуская мова" цi "Русский язык".

3. Вывучэнне беларускай i рускай моў замежнымi грамадзянамi з лiку асоб з асаблiвасцямi псiхафiзiчнага развiцця ажыццяўляецца ў адпаведнасцi з заканадаўствам Рэспублiкi Беларусь.

ГЛАВА 2

ПАРАДАК ВЫВУЧЭННЯ БЕЛАРУСКАЙ МОВЫ ЗАМЕЖНЫМI ГРАМАДЗЯНАМI ПРЫ АТРЫМАННI АГУЛЬНАЙ СЯРЭДНЯЙ АДУКАЦЫI, А ТАКСАМА ПРАФЕСIЙНА-ТЭХНIЧНАЙ I СЯРЭДНЯЙ СПЕЦЫЯЛЬНАЙ АДУКАЦЫI З АДНАЧАСОВЫМ АТРЫМАННЕМ АГУЛЬНАЙ СЯРЭДНЯЙ АДУКАЦЫI

4. Замежныя грамадзяне, якiя залiчаны ва ўстановы агульнай сярэдняй адукацыi з рускай мовай навучання пры атрыманнi агульнай сярэдняй адукацыi, а таксама ва ўстановы прафесiйна-тэхнiчнай i сярэдняй спецыяльнай адукацыi з адначасовым атрыманнем агульнай сярэдняй адукацыi, вызваляюцца ад вывучэння вучэбнага прадмета (вучэбнай дысцыплiны) "Беларуская мова" тэрмiнам не больш за два гады, калi яны:

4.1. не вывучалi раней вучэбны прадмет "Беларуская мова" i залiчаны ва ўстановы агульнай сярэдняй адукацыi;

4.2. не атэставаны па вучэбным прадмеце "Беларуская мова" па завяршэннi навучання i выхавання на II ступенi агульнай сярэдняй адукацыi i залiчаны ва ўстановы агульнай сярэдняй адукацыi для прадаўжэння адукацыi на III ступенi агульнай сярэдняй адукацыi;

4.3. не вывучалi вучэбны прадмет "Беларуская мова" на II ступенi агульнай сярэдняй адукацыi i залiчаны ва ўстановы прафесiйна-тэхнiчнай адукацыi;

4.4. не вывучалi вучэбны прадмет "Беларуская мова" на II ступенi агульнай сярэдняй адукацыi i залiчаны ва ўстановы сярэдняй спецыяльнай адукацыi.

5. Замежныя грамадзяне, якiя не вывучалi вучэбны прадмет "Беларуская мова" на II ступенi агульнай сярэдняй адукацыi i залiчаны ва ўстановы вышэйшай адукацыi, якiя рэалiзуюць адукацыйную праграму сярэдняй адукацыi, вызваляюцца ад вывучэння вучэбнага прадмета "Беларуская мова" на III ступенi агульнай сярэдняй адукацыi.

6. Замежныя грамадзяне, якiя вызваляюцца ад вывучэння беларускай мовы, прысутнiчаюць на вучэбных занятках па вучэбным прадмеце (вучэбнай дысцыплiне) "Беларуская мова".

7. Замежныя грамадзяне, што навучаюцца ва ўстановах адукацыi з рускай мовай навучання i выхавання, якiя рэалiзуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыi, больш за два гады, вывучаюць вучэбны прадмет (вучэбную дысцыплiну) "Беларуская мова", праходзяць атэстацыю па вучэбным прадмеце (вучэбнай дысцыплiне) "Беларуская мова" i здаюць выпускны экзамен па гэтым вучэбным прадмеце па завяршэннi навучання i выхавання на II ступенi агульнай сярэдняй адукацыi ў якасцi абавязковага экзамену i на III ступенi агульнай сярэдняй адукацыi ў якасцi выпускнога экзамену па выбары.

8. Прамежкавая атэстацыя па вучэбным прадмеце "Беларуская мова" можа не праводзiцца па рашэннi педагагiчнага савета на працягу I паўгоддзя, калi замежныя грамадзяне, пералiчаныя ў пункце 7 дадзенай Iнструкцыi, не змаглi ў поўным аб'ёме засвоiць вучэбную праграму.

9. Замежныя грамадзяне, пералiчаныя ў падпунктах 4.1 - 4.4 пункта 4 i ў пункце 5 дадзенай Iнструкцыi, i тыя, хто самастойна або з дапамогай педагагiчнага работнiка засвоiў змест вучэбнага прадмета (вучэбнай дысцыплiны) "Беларуская мова", маюць права здаваць выпускны экзамен па гэтым вучэбным прадмеце (вучэбнай дысцыплiне) у форме, прадугледжанай заканадаўствам Рэспублiкi Беларусь.

ГЛАВА 3

ПАРАДАК ВЫВУЧЭННЯ РУСКАЙ МОВЫ ЗАМЕЖНЫМI ГРАМАДЗЯНАМI ПРЫ АТРЫМАННI АГУЛЬНАЙ СЯРЭДНЯЙ АДУКАЦЫI, А ТАКСАМА ПРАФЕСIЙНА-ТЭХНIЧНАЙ I СЯРЭДНЯЙ СПЕЦЫЯЛЬНАЙ АДУКАЦЫI З АДНАЧАСОВЫМ АТРЫМАННЕМ АГУЛЬНАЙ СЯРЭДНЯЙ АДУКАЦЫI

10. Замежныя грамадзяне, якiя залiчаны ва ўстановы агульнай сярэдняй адукацыi з беларускай мовай навучання пры атрыманнi агульнай сярэдняй адукацыi, а таксама ва ўстановы прафесiйна-тэхнiчнай i сярэдняй спецыяльнай адукацыi з адначасовым атрыманнем агульнай сярэдняй адукацыi, вызваляюцца ад вывучэння вучэбнага прадмета (вучэбнай дысцыплiны) "Русский язык" тэрмiнам не больш за два гады, калi яны:

10.1. не вывучалi раней вучэбны прадмет "Русский язык" i залiчаны ва ўстановы агульнай сярэдняй адукацыi;

10.2. не атэставаны па вучэбным прадмеце "Русский язык" па завяршэннi навучання i выхавання на II ступенi агульнай сярэдняй адукацыi i залiчаны ва ўстановы агульнай сярэдняй адукацыi для прадаўжэння адукацыi на III ступенi агульнай сярэдняй адукацыi;

10.3. не вывучалi вучэбны прадмет "Русский язык" на II ступенi агульнай сярэдняй адукацыi i залiчаны ва ўстановы прафесiйна-тэхнiчнай адукацыi;

10.4. не вывучалi вучэбны прадмет "Русский язык" на II ступенi агульнай сярэдняй адукацыi i залiчаны ва ўстановы сярэдняй спецыяльнай адукацыi.

11. Замежныя грамадзяне, якiя не вывучалi вучэбны прадмет "Русский язык" на II ступенi агульнай сярэдняй адукацыi i залiчаны ва ўстановы вышэйшай адукацыi, якiя рэалiзуюць адукацыйную праграму сярэдняй адукацыi, вызваляюцца ад вывучэння вучэбнага прадмета "Русский язык" на III ступенi агульнай сярэдняй адукацыi.

12. Замежныя грамадзяне, якiя вызваляюцца ад вывучэння рускай мовы, прысутнiчаюць на вучэбных занятках па вучэбным прадмеце (вучэбнай дысцыплiне) "Русский язык".

13. Замежныя грамадзяне, што навучаюцца ва ўстановах адукацыi з беларускай мовай навучання i выхавання, якiя рэалiзуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыi, больш за два гады, вывучаюць вучэбны прадмет (вучэбную дысцыплiну) "Русский язык", праходзяць атэстацыю па вучэбным прадмеце (вучэбнай дысцыплiне) "Русский язык" i здаюць выпускны экзамен па гэтым вучэбным прадмеце па завяршэннi навучання i выхавання на II ступенi агульнай сярэдняй адукацыi ў якасцi абавязковага экзамену i на III ступенi агульнай сярэдняй адукацыi ў якасцi выпускнога экзамену па выбары.

14. Прамежкавая атэстацыя па вучэбным прадмеце "Русский язык" можа не праводзiцца па рашэннi педагагiчнага савета на працягу I паўгоддзя, калi замежныя грамадзяне, пералiчаныя ў пункце 13 дадзенай Iнструкцыi, не змаглi ў поўным аб'ёме засвоiць вучэбную праграму.

15. Замежныя грамадзяне, пералiчаныя ў падпунктах 10.1 - 10.4 пункта 10 i ў пункце 11 дадзенай Iнструкцыi, i тыя, хто самастойна або з дапамогай педагагiчнага работнiка засвоiў змест вучэбнага прадмета (вучэбнай дысцыплiны) "Русский язык", маюць права здаваць выпускны экзамен па гэтым вучэбным прадмеце (вучэбнай дысцыплiне) у форме, прадугледжанай заканадаўствам Рэспублiкi Беларусь.

ПАСТАНОВА МIНIСТЭРСТВА АДУКАЦЫI РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬ

25 лiпеня 2011 г. N 130

АБ ЗАЦВЯРДЖЭННI IНСТРУКЦЫI АБ АТЭСТАЦЫI Ў ПАРАДКУ ЭКСТЭРНАТУ I ПРЫЗНАННI СТРАЦIЎШЫМI СIЛУ НЕКАТОРЫХ ПАСТАНОЎ МIНIСТЭРСТВА АДУКАЦЫI РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬ

На падставе часткi трэцяй пункта 5 артыкула 163 Кодэкса Рэспублiкi Беларусь аб адукацыi Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь ПАСТАНАЎЛЯЕ:

1. Зацвердзiць прыкладзеную Iнструкцыю аб атэстацыi ў парадку экстэрнату.

2. Прызнаць страцiўшымi сiлу:

пастанову Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь ад 28 мая 2003 г. N 39 "Аб зацвярджэннi Палажэння аб экстэрнаце ў агульнаадукацыйных установах" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., N 75, 8/9680);

пастанову Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь ад 8 снежня 2006 г. N 122 "Аб унясеннi змяненняў i дапаўненняў у пастанову Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь ад 28 мая 2003 г. N 39" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 68, 8/15893);

пастанову Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь ад 30 верасня 2008 г. N 90 "Аб унясеннi змяненняў у пастанову Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь ад 28 мая 2003 г. N 39" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2008 г., N 276, 8/19761).

3. Дадзеная пастанова ўступае ў сiлу пасля яе афiцыйнага апублiкавання.

Мiнiстр С.А.Маскевiч

IНСТРУКЦЫЯ АБ АТЭСТАЦЫI Ў ПАРАДКУ ЭКСТЭРНАТУ

1. Дадзеная Iнструкцыя вызначае парадак атэстацыi ў парадку экстэрнату.

Для мэт дадзенай Iнструкцыi выкарыстоўваюцца тэрмiны, вызначаныя артыкулам 163 Кодэкса Рэспублiкi Беларусь аб адукацыi.

2. Рашэнне аб допуску асобы да атэстацыi ў парадку экстэрнату прымаецца аддзелам (упраўленнем) адукацыi мясцовага выканаўчага i распарадчага органа па месцы жыхарства (месцы знаходжання) асобы на падставе пададзенай iм заявы i прад'яўлення iм пасведчання аб нараджэннi або дакумента, якi сведчыць пра асобу. Ад iмя непаўналетняга заява можа быць пададзена яго законным прадстаўнiком.

Частковае засваенне зместу адукацыйнай праграмы базавай адукацыi, адукацыйнай праграмы сярэдняй адукацыi ва ўстанове адукацыi пры атэстацыi ў парадку экстэрнату можа быць пацверджана даведкай аб навучаннi, поўнае засваенне адукацыйнай праграмы базавай адукацыi - пасведчаннем аб базавай адукацыi.

3. Заява i iншыя дакументы для прыняцця рашэння аб допуску асобы да атэстацыi ў парадку экстэрнату, прадугледжаныя пунктам 2 дадзенай Iнструкцыi (далей, калi не вызначана iншае, - дакументы), падаюцца ў аддзел (упраўленне) адукацыi мясцовага выканаўчага i распарадчага органа да 25 красавiка года атэстацыi ў парадку экстэрнату.

Дакументы, пададзеныя ў аддзел (упраўленне) адукацыi мясцовага выканаўчага i распарадчага органа пасля 25 красавiка года атэстацыi ў парадку экстэрнату, прымаюцца для разгляду са згоды Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь. Адпаведная згода Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь на праходжанне атэстацыi ў парадку экстэрнату можа быць дадзена пры наяўнасцi ўважлiвых прычын пропуску тэрмiну падачы дакументаў (прызыў на тэрмiновую ваенную службу або звальненне з тэрмiновай ваеннай службы па заканчэннi тэрмiну ваеннай службы па прызыве, выезд за мяжу на часовае або пастаяннае месца жыхарства, службовая камандзiроўка, па стане здароўя i iншае).

Уважлiвасць прычын вызначаецца Мiнiстэрствам адукацыi Рэспублiкi Беларусь на падставе заявы асобы, якая звярнулася для атрымання згоды на праходжанне атэстацыi ў парадку экстэрнату. Дакументы i прынятае рашэнне аб згодзе або адмове ў разглядзе заявы аб допуску да атэстацыi ў парадку экстэрнату пасля 25 красавiка года атэстацыi ў парадку экстэрнату Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь накiроўвае ў аддзел (упраўленне) адукацыi мясцовага выканаўчага i распарадчага органа на працягу пятнаццацi каляндарных дзён з дня паступлення заявы.

4. Аддзел (упраўленне) адукацыi мясцовага выканаўчага i распарадчага органа разглядае дакументы, якiя паступiлi, i ў тэрмiн да 1 мая:

вызначае вучэбныя прадметы, па якiх асобе неабходна здаць экзамены;

вызначае вучэбныя прадметы, па якiх адзнака выстаўляецца з даведкi аб навучаннi;

вызначае ўстанову адукацыi, у якой будзе праводзiцца атэстацыя ў парадку экстэрнату;

накiроўвае ва ўстанову адукацыi рашэнне аб допуску асобы да вынiковай атэстацыi;

паведамляе асобе аб допуску да атэстацыi ў парадку экстэрнату або аб адмове. Адмова ў допуску да атэстацыi ў парадку экстэрнату павiнна быць матываванай.

Пры падачы заявы аб допуску да атэстацыi ў парадку экстэрнату пасля 25 красавiка года атэстацыi ў парадку экстэрнату аддзелам (упраўленнем) адукацыi мясцовага выканаўчага i распарадчага органа адпаведнае рашэнне павiнна быць прынята на працягу трох каляндарных дзён з дня атрымання згоды Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь.

5. Формай атэстацыi ў парадку экстэрнату з'яўляецца экзамен, у тым лiку выпускны экзамен. Вучэбныя прадметы, па якiх праводзяцца выпускныя экзамены, формы i тэрмiны iх правядзення адпавядаюць пералiку вучэбных прадметаў i iх формам, па якiх праводзяцца выпускныя экзамены, якiя штогод устанаўлiвае Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь.

Экзамены, за выключэннем выпускных экзаменаў, праводзяцца ў вуснай форме.

6. Атэстацыя ў парадку экстэрнату праводзiцца ў маi - чэрвенi. Пры падачы заявы аб допуску да атэстацыi ў парадку эстэрнату пасля 25 красавiка года атэстацыi ў парадку эстэрнату такая атэстацыя можа праводзiцца ў iншы тэрмiн, якi вызначаецца аддзелам (упраўленнем) адукацыi мясцовага выканаўчага i распарадчага органа.

7. Кiраўнiк установы адукацыi, вызначанай для правядзення атэстацыi ў парадку экстэрнату, на падставе рашэння аддзела (упраўлення) адукацыi мясцовага выканаўчага i распарадчага органа:

выдае загад аб залiчэннi асобы ў лiк вучняў;

зацвярджае расклад правядзення экзаменаў, якi даводзiцца да ведама экстэрна не менш чым за тры днi да пачатку экзаменаў.

8. Атэстацыя ў парадку экстэрнату складаецца з выстаўлення экзаменацыйных адзнак па вучэбных прадметах тыпавога вучэбнага плана базавай школы пры засваеннi зместу адукацыйнай праграмы базавай адукацыi, тыпавога вучэбнага плана сярэдняй школы пры засваеннi зместу адукацыйнай праграмы сярэдняй адукацыi, па якiх экстэрн здае экзамены, у тым лiку выпускныя экзамены, i (або) з выстаўлення адзнак з даведкi аб навучаннi.

9. Пры атэстацыi ў парадку экстэрнату:

экзамены праводзяцца ў парадку, вызначаным Правiламi правядзення атэстацыi навучэнцаў пры засваеннi зместу адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыi, зацверджанымi пастановай Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь ад 20 чэрвеня 2011 г. N 38 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2011 г., N 92, 8/23993);

адзнака па вучэбным прадмеце выстаўляецца з даведкi аб навучаннi, калi ў даведцы аб навучаннi па гэтым вучэбным прадмеце выстаўлена станоўчая адзнака;

вынiковая атэстацыя па вучэбных прадметах "Фiзiчная культура i здароўе", "Працоўнае навучанне", "Дапрызыўная i медыцынская падрыхтоўка" праводзiцца па жаданнi экстэрна. Калi па гэтых вучэбных прадметах экстэрн не праходзiць атэстацыю, то ў пасведчаннi аб агульнай базавай адукацыi або атэстаце аб агульнай сярэдняй адукацыi робiцца запiс: "не вывучаў(ла)".

10. Экстэрн мае права на карыстанне падручнiкамi, вучэбнымi дапаможнiкамi i на атрыманне кансультацый па вучэбных прадметах.

11. Вынiкi здачы экстэрнамi экзаменаў па вучэбных прадметах фiксуюцца ў пратаколе экзаменаў, выпускных экзаменаў з паметкай "экстэрнат", якi падпiсваецца старшынёй i членамi экзаменацыйнай камiсii.

12. Экстэрну, якi атрымаў па адным, некалькiх экзаменах, у тым лiку выпускных экзаменах па вучэбных прадметах, адзнаку 0 (нуль) балаў, выдаецца даведка аб навучаннi.

13. Экстэрну, якi паспяхова прайшоў атэстацыю ў парадку экстэрнату, на падставе рашэння кiраўнiка ўстановы адукацыi, у якой ён праходзiў атэстацыю, у парадку, вызначаным заканадаўствам, выдаецца дакумент аб адукацыi.