Положение

Ι.Общие положения

Настоящее положение устанавливает цель, основные задачи и порядок функционирования родительского университета (далее – университета).
Университет открыт и работает на базе государственного учреждения образования «Средняя школа №83 г.Минска имени Г.К.Жукова»
Цель университета - создание условий для повышения родительской компетентности, гармонизации детско-родительских отношений в семье.

Основные задачи, решаемые в рамках университета:

создать систему непрерывного психолого-педагогического образования родителей и способствовать формированию у них родительских компетенций, отвечающих вызовам времени;
содействовать повышению ответственности родителей за воспитание детей и расширению их правовых знаний;
популяризировать положительный опыт семейного воспитания.

В своей работе университет руководствуется:

Кодексом Республики Беларусь об образовании;
Кодексом Республики Беларусь о браке и семье;
Инструктивно-методическим письмом Министерства образования Республики Беларусь «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования в 2022/2023 учебном году»;
настоящим Положением;
иными нормативными правовыми актами Республики Беларусь, методическими материалами Министерства образования Республики Беларусь.

Университет находится в непосредственном подчинении директора школы.
Руководство работой университета осуществляет заместитель директора по воспитательной работе (Ректор университета).

В состав университета входят 4 кафедры:

Кафедра правовых знаний;
Кафедра возрастной и семейной психологии;
Кафедра педагогики;
Кафедра конструктивного взаимодействия.

Руководство кафедрой осуществляет на общественных началах педагогический работник (заведующий кафедрой), которому данная функция вменена приказом директора школы.
На официальном интернет-сайте учреждения образования создается рубрика «Родительский университет» с возможностью интерактивного общения целевой аудитории. Администрирование рубрики на общественных началах осуществляет учитель информатики, которому данная функция вменена приказом директора школы.

      II. Деятельность университета
      Организация образовательного процесса в университете осуществляется исходя из запросов родителей и законных представителей несовершеннолетних.
      Учебный год в университете начинается с 15 октября и заканчивается не позднее 25 мая учебного года и состоит из 4-х сессий:

1-я сессия – октябрь-ноябрь;
2-я сессия – декабрь-январь;
3-я сессия – февраль-март;
4-я сессия – апрель-май.

      Тематику занятий в университете разрабатывают заведующие кафедр с учетом запросов родителей и законных представителей несовершеннолетних.
      К проведению занятий в университете могут привлекаться на добровольных началах преподаватели, педагоги, воспитатели, специалисты разных областей, а также представители родительской общественности, являющиеся признанными специалистами в своей профессиональной деятельности. Кадровые ресурсы формируются руководством родительского университета при поддержке директора школы.
      Обучение родителей может осуществляться как в очной, так и в заочной (дистанционной) формах.
      Обучение родителей организуется в по циклам:

1 цикл для родителей обучающихся I ступени общего среднего образования,
II цикл— для родителей обучающихся II ступени общего среднего образования,
III цикл— для родителей обучающихся III ступени общего среднего образования.

Очная форма обучения состоит из 2-х модулей: базовый и вариативный.
Базовый модуль содержит обязательные для обучения 4 курса:

I Основы правовых знаний,
II Основы возрастной и семейной психологии;
III Основы педагогических знаний;
IV Основы конструктивного взаимодействия.

      Курсы базового модуля ведут только специалисты, имеющие профессиональное образование.
      Вариативный модуль предполагает обучение «Родитель-родитель». Ведущими курсов данного модуля являются сами инициативные родители, которые являются высококвалифицированными специалистами в какой-либо профессиональной или прикладной деятельности.
      При отсутствии квалифицированных специалистов по отдельным направлениям обучения может использоваться заочная (дистанционная) форма обучения. Дистанционная форма обучения применяется и в случае ухудшения эпидемиологической обстановки и, в связи с этим, запрещения очных встреч с родителями.
      Занятия в университете могут быть организованы в виде теоретических семинаров, семинаров-практикумов; дискуссионных занятий («круглый стол», диспут, дебаты и др.); тренинговых занятий; деловых и ролевых игр, педагогических чтений и др.
      По окончании учебного года при условии посещения всех занятий цикла родители получают электронный сертификат установленного учреждением образования образца

      III Участники родительского университета. Их права и ответственность.
      Все участники родительского университета равноправны и могут вносить предложения по совершенствованию организации и содержания занятий; активно участвовать в работе университета; расширять тематику учебных модулей.
      Ответственность за организацию, подготовку и проведение занятий, информирование родителей о работе университета несут заведующие кафедрами и ректор.
      Все участники университета обязаны руководствоваться общепринятыми нормами культуры поведения.

IV Документация университета